Attentioner, çocukların ve ergenlerin dikkat, odaklanma ve yürütücü işlev becerilerini geliştirmek amacıyla tasarlanmış bir bilişsel müdahale programıdır. Program eellike dikkat eksikliği, dürtü kontrolü zorlukları ve öğrenme güçlükleri yaşayan bireyler için yapılandırılmıştır. Oyun temelli etkinlikler ve grup çalışmaları sayesinde çocukların dikkat süreleri, odaklanma kapasiteleri ve stratejik düşünme becerileri desteklenir. Gaziantep Ayşe İmamoğlu Çocuk Gelişimi ve Danışmanlık merkezimizde uyguladığımız ATTENTIONER PROGRAMI her çocuğun bireysel ihtiyaçlarına, öğrenme hızına ve profiline uygun olarak eğitimcilerimiz tarafından kişiselleştirilir ve uygulanır,
Dikkat (odaklanma, seçici dikkat, dikkat sürdürme)
İşleyen bellek (bilgiyi tutma ve işleme)
Yürütücü işlevler (planlama, problem çözme, görev geçişi)
İşlem hızı (hızlı ve doğru tepki verme)
Görsel-uzamsal beceriler ve mantıksal düşünme
👩🏫 Kimler İçin Uygundur?
⚙️ Uygulama Yapısı
Attentioner genellikle grup seansları şeklinde uygulanır, ancak bireysel olarak da kullanılabilir. Programın yapısı şöyledir:
1. Ön değerlendirme: Çocuğun dikkat becerileri testlerle ölçülür.
2. Seans plan: Haftada 1–2 seans olacak şekilde çocuğun ilerleyişine göre planlanır.
3. Etkinlikler: Oyunlar, süreli görevler ve strateji geliştirme çalışmaları uygulanır.
4. Geri bildirim: Çocuğun ilerlemesi düzenli olarak gözlemlenir ve raporlanır.
5. Genelleme: Kazanımların sınıf içi performansa ve günlük hayata aktarılması desteklenir.
🔧 Örnek Egzersizler
– Süreli dikkat odaklama oyunları
– Grup içinde strateji geliştirme etkinlikleri
– Hedefe yönelik dikkat görevleri (ör. görsel ve işitsel ipuçlarıyla odaklanma)
– Dürtü kontrolü için go/no-go tarzı oyunlar
– Problem çözme ve planlama aktiviteleri
📊 Ölçme ve Değerlendirme
Programın etkililiği, seans öncesi ve sonrası yapılan değerlendirmelerle izlenir. Kullanılan yöntemler:
– Dikkat testleri ve süreli görev performansları
– Öğretmen ve aile gözlemleri
– Akademik performans geri bildirimleri
– Seans sırasındaki ilerleme raporları
⚠️ Uyarılar ve Sınırlamalar
– Programın başarısı düzenli katılıma bağlıdır.
– Tek başına mucizevi bir çözüm değildir, diğer desteklerle birlikte uygulanmalıdır.
– Çocuğun yaşına, motivasyonuna ve eşlik eden tanılara göre sonuçlar farklılık gösterebilir.
Her ikisi de mümkündür, ancak grup çalışmaları sosyal öğrenme açısından daha çok tercih edilir.
Aile desteğiyle evde basit dikkat oyunları yapılabilir, ancak asıl uygulama uzman eşliğinde gerçekleştirilmelidir.
